O que fazemos?

O que fazemos?

 

                                              

   

 

Estamos a desenvolver um projecto no âmbito da disciplina de Área de  Projecto de 12ºano, cujo tema se trata do Bullying e violência na escola primária José Joaquim Rita Seixas no concelho do Barreiro, sendo os seus objectivos máximos:


  ALERTAR   E PREVINIR


 Para tal, iremos desenvolver ao longo do ano lectivo actividades com uma turma de 3ºano. Estas actividades serão lúdicas e divertidas  mas ao mesmo tempo irão alertar e sensibilizar as crianças para questões relacionadas com a violência física, psicológia, exclusão, para que no futuro se tornem cidadãos mais educados e conscientes deste grave problema social.
 

 

É importante referir que para atingir os objectivos propostos, iremos juntamente com a  realizar algumas actividades, uma das quais um colóquio, cuja data irá ser revelada no calendário que será brevemente disponibilizado no site.

 

 

 

Calendário das Actividades Realizadas

1º Encontro - 02.Fevereiro.2011

Elementos presentes: Ana Máximo, João Aguiar e Sofia Caeiro.(ausencia de Nélia Martins)

Presença da professora coordenadora

Actividades:

  • Apresentação dos elementos do grupo à turma;
  • Realização de perguntas relacionadas com o Bullying;
  • Formação de grupos a partir de um sorteio;
  • Ficha de actividades sobre o Bullying: Separação de palavras relacionadas com o Bullying de outras relacionadas com o Não Bullying;
  • Ilustrações de imagens de acordo com o Bullying  e o Não Bullying no caderno.

 

Objectivos:

  • Dar a conhecer o tema do nosso trabalho;
  • Divisão da turma em grupos a fim de facilitar o controlo e a organização da turma;
  • Elaboração da ficha para ter uma melhor percepção dos conhecimentos dos alunos em relação ao Bullying.


2º Encontro – 09.Fevereiro.2011

Elementos presentes: Todos.

Presença da professora coordenadora.

Actividades:

  • Elaboração de cartões de identificação individuais.

 

Objectivos:

  • Ficar a conhecer o nome dos alunos.


3º Encontro – 16.Fevereiro.2011

Elementos presentes: Todos.

Actividades:

  • Elaboração de cartazes alusivos aos temas Bullying e Não Bullying – Actividade de grupo.
  • 

Objectivos:

  • Estimular o conhecimento dos alunos em relação ao Bullying.


4º Encontro – 23.Fevereiro.2011

Elementos presentes: Todos.

Actividades:

  • Conclusão dos cartazes iniciados na última aula.

Nota: Os alunos demonstraram muita indisciplina através do seu mau comportamento que conduziu à má produção dos cartazes.

 

Objectivos:

  • Conclusão da actividade iniciada no encontro anterior.


5º Encontro – 2.Março.2011

Elementos presentes: Todos.

Presença da professora coordenadora.

Actividades:

  • Exposição dos cartazes;
  • Pediu-se a cada aluno que escrevesse, num papel, o seu sonho e que o introduzisse num balão que lhe foi distribuído e que posteriormente seria enchido;
  • Ida para o pátio da escola onde foi pedida aos alunos que protegessem o seu balão e que tentassem rebentar o dos outros;
  • Retorno à sala para conclusão da actividade.

 

Objectivos:

  • Transmitir a ideia de que eles precisam de se unir para conseguir proteger e alcançar mais facilmente os seus sonhos em vez te tentarem destruir os sonhos uns dos outros.
  • Exercício de solidariedade;
  • Partilha dos sonhos dos alunos entre eles a fim de proporcionar um ambiente mais aberto entre a turma.

6ºEncontro - 16.Março.2011

Elementos presentes: Todos

Presença da professora coordenadora.

Actividades: 

  • Formação de grupos a fim de se fazer um "concurso" que consistia em perguntas com as matérias lecionadas;
  • Determinação de classificações de cada grupo e colocação dos mesmo do 1º ao 6º lugar;
  • Visionamento de videos cujo tema central era o bullying;
  • Discução e partilha de opiniões da turma relativamente aos videos.

 

Objectivos:

 

  • Promover os conhecimentos já presentes e tambem cativar os alunos para uma aprendizagem melhor.

Incentivar os alunos a terem um bom espirito de equipae a desenvolverem boas capacidades de liderança;

  • Partilha de opiniões para melhorar a formação de ideias claras e organizadas.